การพัฒนาคู่มือการนิเทศภายในโรงเรียนประถมศึกษาอำเภอดอนสัก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาการนิเทศ พัฒนาคู่มือและประเมินความเหมาะสมของคู่มือการนิเทศภายในโรงเรียนประถมศึกษาในอำเภอดอนสัก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 เก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้บริหาร จำนวน 20 คน ครูผู้สอน จำนวน 100 คน รวมจำนวน 120 คนซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น 0.98 การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า สภาพปัญหาการนิเทศภายในโรงเรียนประถมศึกษาอำเภอดอนสัก โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง เรียงลำดับคือ ด้านแนวทางการนิเทศภายในโรงเรียน รองลงมาคือ ด้านกิจกรรมการนิเทศภายในโรงเรียน ด้านเครื่องมือการนิเทศภายในโรงเรียน และด้านการประเมินผลการนิเทศภายในโรงเรียนมีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด ความเหมาะสมของคู่มือการนิเทศภายในโรงเรียนประถมศึกษาอำเภอดอนสัก โดยรวมมีความเหมาะสมในการนำไปใช้อยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับคือ ด้านการใช้ภาษา ด้านการออกแบบและด้านรูปเล่ม มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือการจัดเนื้อหา และด้านเนื้อหา มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด