การพัฒนาชุดกิจกรรมเรื่องอาหารและเครื่องดื่มเพื่อส่งเสริมความสามารถ ด้านการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความสามารถการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและ หลังเรียนเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้ชุดกิจกรรมที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนเทศบาล 4 มหาราช อำเภอเมือง จังหวัด กระบี่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 26 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายด้วยวิธีการจับฉลาก โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบใช้ ชุดกิจกรรมเรื่องอาหารและเครื่องดื่ม และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ มีค่าความยาก 0.43 - 0.80 ค่าอำนาจจำแนก 0.20 - 0.40 ค่าความเชื่อมั่น 0.83 วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสถิติทดสอบ ได้แก่ สถิติทดสอบที ผลการวิจัย พบว่า ชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความสามารถการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80.76/85.51 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการอ่าน คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05